بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با میزان سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی در سال تحصیلی 90 ـ1389

Authors

  • حسینی ذیجود, مصطفی
  • زاهدی اصل, محمد
Abstract:

Background and Objectives: Mental health plays an important role in ensuring the dynamism and efficiency of any community. Since human resources has crucial role in the cultural, social and economical development of communities, students also is the brilliant segments of society and creators of future of each country so, assess their mental health is of utmost importance. The aim of the present study is the investigation of social factors like social support, social status and social skills associated with students mental health in social sciences faculty of Allameh Tabatabai University in 2010-2011. Method: This cross-sectional study was conducted among the B.A. students (n, 300) in social sciences faculty of Allameh Tabatabai University in 2010-2011. Data were collected using a standardized questionnaire GHQ-28 includes 4 scale somatic symptoms, anxiety and insomnia, social dysfunction and severe depression and also the new questionnaire containing the variables of social support, social skills, social status and demographic data. Statistical analysis was performed using χ2, t-test, ANOVA and correlation coefficient.Results: In this study, 300 students (218 girls) were examined, the average age of the participants was 21.95 (2.9) years and 10.7% of the respondents were married. According to the current results, 53.3 % (n, 160) was suspiciously recognized to have mental disorder based on the GHQ. Results showed that depression was significantly higher in men than women. Association analysis indicates a positive and significant relationship between social support and social skills with students mental health. But there was not proven relationship between the social status and students mental health. Conclusion: There is diverse range of psychological problems among students and is influenced by cultural, social, economical and family factors as well as new conditions of life (university) and Adjustment concerns with new conditions. The current findings imply that more than half of the students in the study were suspected to mental disorders and mental health services are needed.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

جگونگی انزوای اجتماعی دانشجویان و عوامل اجتماعی مرتبط با آن (مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده فنی دانشگاه تهران و دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی)

بیگانگی پدیده اجتماعی است که در اکثر فرهنگ ها به عنوان معضل و مسأله اجتماعی شناخته می شود. تحقیقات مربوط به بیگانگی در طول سال های دهه 1970 به اوج خود رسیده است. انزوای اجتماعی (به عنوان یکی از مولفه های بیگانگی) به معنی کمبود در کمیت و کیفیت تعاملات اجتماعی است. به عبارت دیگر، وضعیت انزوای اجتماعی شامل تعاملات اجتماعی کم و فرار از نقش های اجتماعی و فقدان روابط متقابل ارزشمند با دیگران است. ه...

15 صفحه اول

بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و سلامت روانی، مورد مطالعه: دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه شیراز

Within the framework of a country's development and besides the other types of capitals (natural, human and material), social capital could be regarded as both the input and output of development. In the economy of the underdeveloped countries, social capital has been called as the missing link of development. Due to the impact of social capital on the different aspects of human lives and their...

full text

بررسی سلامت اجتماعی و عوامل مرتبط در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1394

Abstract Background and Aim: Social well-being is the monitoring and evaluation of individual performance in the community and the quality of relationships with other people, relatives and social groups. Among the parts of society, considering the health status of students as the destiny makers of tomorrow’s country is very important in each community. This study aimed to assess the soci...

full text

کیفیت زندگی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن(مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده فنی مهندسی دانشگاه تهران و دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی)

از دهه ی 1970 میلادی و در پی بروز پیامدهای منفی حاصل از تمرکز بر رشد اقتصادی و همچنین برجسته شدن جنبه های اجتماعی توسعه، مفهوم کیفیت زندگی به عنوان شاخصی برای ارزیابی و جهت دادن به برنامه ها و سیاست های توسعه در سطوح مختلف و همچنین اصلاح و تقویت پاردایم های توسعه به ویژه از حیث توسعه ی اجتماعی مورد توجه قرار گرفت. در سال های اخیر تعداد پذیرش دانشجو در رشته های مختلف و به خصوص در رشته های علوم...

15 صفحه اول

عوامل مرتبط با مهارت‌های تفکر انتقادی (مورد مطالعه: دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی) . منصور فتحی

چکیده پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی به عنوان یکی از رسالت‌های مهم نظام آموزشی محسوب می‌شود. پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل مرتبط با تفکر انتقادی دانشجویان علوم اجتماعی و مقایسه آن با میزان این مهارت در بین دانشجویان مددکاری اجتماعی صورت گرفت. در پژوهش حاضر از نظریه‌های شناختی، فراشناختی و برساخت‌گرایی اجتماعی به عنوان چارچوب نظری بهره گرفته شد. روش پژوهش، پیمایشی و جامعه آماری آن، دانشجویان کلی...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 12  issue 2

pages  55- 63

publication date 2014-03

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023